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        HR,如何從支持者走向賦能者?

        2018-06-22 閱讀次數(shù): 2903

        “賦能”最近成為熱詞,分享一個(gè)阿里賦能案例,再講講HR如何從“支持者”走到“賦能者”。

        賦能是什么意思?

        “賦能”對(duì)應(yīng)的英文是enable,“賦能者”就是“enabler”。能,初步的指“能力”、“權(quán)力”,高級(jí)的就是“能量”、“場(chǎng)域”。

        “賦能”最通俗的理解,就是賦予別人能力、能量。你可以想象武俠小說(shuō)大師給徒弟傳遞內(nèi)力的那個(gè)畫(huà)面。

        阿里巴巴HR如何賦能的?

        阿里巴巴螞蟻金服招聘總監(jiān)薛暉曾提到阿里的“招聘賦能”案例,給大家解讀一下。

        案例背景:螞蟻金服目前7000多人,以北京、杭州、上海、成都、深圳為主要業(yè)務(wù)據(jù)點(diǎn),公司還在保持快速增長(zhǎng)勢(shì)頭,如果按照傳統(tǒng)的招聘人員配置,7000人體量的公司,可能需要50人招聘團(tuán)隊(duì),但是,螞蟻金服只有7個(gè)人的團(tuán)隊(duì),他們是怎么Hold住7000人的盤(pán)子的?——秘籍就是靠的“賦能大法”,主要經(jīng)驗(yàn)在于:

        1、理念上的變化

        首先,“把招聘權(quán)還給業(yè)務(wù)主管”。薛暉認(rèn)為,“招聘是業(yè)務(wù)主管自己的事,因?yàn)樗麄円畎嘧?、帶團(tuán)隊(duì)、做業(yè)務(wù)、拿結(jié)果。這里面首先是要搭班子,業(yè)務(wù)主管如果不能身體力行地沖在前面招到他的團(tuán)隊(duì),后面的結(jié)果和產(chǎn)出也會(huì)大打折扣?!?/span>

        其次,“招聘HR要后撤一步”。把業(yè)務(wù)主管推到人才市場(chǎng)的最前端,招聘HR后撤做什么?薛暉說(shuō),“HR成為新工具的發(fā)現(xiàn)者和倡導(dǎo)者,比如充分挖掘人際圈、社交網(wǎng)絡(luò)的力量,引進(jìn)新的平臺(tái)、工具和方法,結(jié)合到我們的業(yè)務(wù)場(chǎng)景中。”

        核心思想就是,讓業(yè)務(wù)主管沖到招聘一線,招聘HR撤到后方給一線造子彈。

        2、模式上的變化

        傳統(tǒng)的招聘模式,是業(yè)務(wù)主管把需求拋給招聘團(tuán)隊(duì),招聘團(tuán)隊(duì)全面接盤(pán),最終把人才輸送給HRBP,這是一個(gè)線性的串行的合作關(guān)系?,F(xiàn)在螞蟻金服采取模式叫“三位一體”,讓業(yè)務(wù)主管、招聘團(tuán)隊(duì)、HRBP三者之間兩兩發(fā)生連接,形成三角合作關(guān)系,是一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

        薛暉說(shuō)“如果把招聘看作一臺(tái)賽車,在招聘的賽道上,業(yè)務(wù)主管是駕駛員,HRBP是副駕駛,招聘團(tuán)隊(duì)就是賽道的維護(hù)者,賽車的技師,負(fù)責(zé)加油的、換輪胎的。所以,賽車跑得快不快,除了基礎(chǔ)設(shè)施要好,服務(wù)要跟上,最重要的是看業(yè)務(wù)主管能不能開(kāi)好這輛車。”

        給大家提示一下,招聘“三位一體”運(yùn)行前提,HRBP已混編在業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),而招聘團(tuán)隊(duì)屬于是獨(dú)立團(tuán)。

        3、打法上的變化

        三位一體的打法,具體怎么做呢?首先,招聘簡(jiǎn)單分高端招聘和批量招聘。

        (1)批量招聘——HR負(fù)責(zé)輸出品牌、服務(wù)、工具和方法。

        “比如根據(jù)業(yè)務(wù)流程,設(shè)計(jì)了幾個(gè)相匹配的招聘系統(tǒng),像淘寶一樣,業(yè)務(wù)主管可以直接在系統(tǒng)上進(jìn)行人才搜索。搜索到的人才,自行在系統(tǒng)上安排面試以及所有與面試有關(guān)的環(huán)節(jié),進(jìn)行自助式服務(wù)?!?/span>

        “比如各大公司普遍都會(huì)發(fā)人才推薦獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果。但是我們可不可以獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程?員工把他們各自部門(mén)的招聘需求發(fā)布到他各自的朋友圈,發(fā)布到他所能影響到的人群范圍內(nèi),我們就獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的過(guò)程。從獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果到獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程,結(jié)合到我們的平臺(tái)服務(wù)里面,開(kāi)放給各部門(mén)的業(yè)務(wù)主管,讓他們自行采納?!?/span>

        值得提示的是,關(guān)于如何激活員工參與人才推薦,阿里不僅獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果也獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程,值得大家借鑒。

        (2)高端招聘——HR主要負(fù)責(zé)搭場(chǎng)子、Hold臺(tái)子

        首先,沖在前面把人引進(jìn)來(lái)。高端招聘,還是需要專業(yè)招聘團(tuán)隊(duì)沖在前面,了解市場(chǎng)上的人才分布,做出來(lái)人才地圖,根據(jù)外部競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況選擇方案,尋找到最好的候選人,首當(dāng)其沖地把他們請(qǐng)進(jìn)來(lái),然后由業(yè)務(wù)主管去做后面的吸引、說(shuō)服工作。

        其次,把業(yè)務(wù)主管推出去。讓業(yè)務(wù)主管與人才市場(chǎng)的供給直接發(fā)生接觸,掌握人才市場(chǎng)的狀況、人才流動(dòng)趨勢(shì)狀況。比如全國(guó)性人力資源大會(huì),還有各種行業(yè)峰會(huì),我們的業(yè)務(wù)主管也要站出去,要作為一面旗幟,去吸引他要的候選人。

        最后,通過(guò)分享和傳授營(yíng)造“場(chǎng)”。除了搭建招聘平臺(tái),推廣招聘工具和招聘方法,還要通過(guò)分享和傳授,經(jīng)常請(qǐng)一些同行業(yè)的友商,或非本行業(yè)的一些公司的Leader到我們公司來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享,幫助我們的業(yè)務(wù)主管提升對(duì)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的感知和認(rèn)識(shí)。就是說(shuō)我們營(yíng)造一個(gè)“場(chǎng)”,能夠影響業(yè)務(wù)方的場(chǎng)。

        兩句話來(lái)總結(jié)“阿里招聘賦能模式”:

        1.業(yè)務(wù)主管沖到一線,讓業(yè)務(wù)主管直接占領(lǐng)人才高地,跟人才直接建立關(guān)聯(lián)。

        2.招聘HR撤退到二線,幫業(yè)務(wù)部門(mén)打造堅(jiān)船利炮,負(fù)責(zé)把品牌、服務(wù)、平臺(tái)打造好。

        在思考HR如何成為賦能者之前,我們先看看賦能者跟支持者有什么區(qū)別。這部分內(nèi)容來(lái)自李清昊(宜信財(cái)富)。

        支持者與賦能者有什么區(qū)別?

        在以人的專業(yè)能力為核心競(jìng)爭(zhēng)力的高端服務(wù)行業(yè)中,我們必須清晰的認(rèn)知兩種不同的崗位角色:支持者(supporter)和賦能者(enabler)。

        二者的價(jià)值和難度,有天壤之別。做一個(gè)好的支持者,是工作對(duì)大家的基本要求。但是,當(dāng)且僅當(dāng)我們能成為一個(gè)好的賦能者時(shí),才能有真正不可替代的價(jià)值。

        支持者和賦能者主要區(qū)別如下:

        1、從任務(wù)的發(fā)端來(lái)看,支持者屬于響應(yīng)型,而賦能者屬于發(fā)起型

        (1)支持者:支持者的任務(wù)往往是被動(dòng)觸發(fā)的,他總是處在一種“出現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題——等下一個(gè)問(wèn)題”的思維模式中。公司離職了2個(gè)人,需要我補(bǔ)充2個(gè)人。公司新來(lái)了15個(gè)同事,需要我辦一個(gè)training program。老板安排了個(gè)客戶渠道,需要我去談一下,然后老板讓我寫(xiě)個(gè)方案,于是我寫(xiě)了個(gè)方案。能把這個(gè)干好,可以說(shuō),做了一個(gè)合格的支持者。

        (2)賦能者:賦能者不會(huì)滿足于此。賦能者總是處在“發(fā)現(xiàn)真的問(wèn)題——提出解決方案——解決真的問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)下一個(gè)真的問(wèn)題”的思維模式中。

        這里面有兩層含義:第一,賦能者不是被動(dòng)的等待問(wèn)題發(fā)生,而需要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第二,賦能者需要發(fā)現(xiàn)“真的問(wèn)題”,而不是只知道機(jī)械的頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,重復(fù)性地解決“假的問(wèn)題”,到頭來(lái)發(fā)現(xiàn),根本對(duì)業(yè)務(wù)目標(biāo)沒(méi)有任何作用,甚至年復(fù)一年地拖累了目標(biāo)的達(dá)成。

        我是支持者,喜歡問(wèn)“下一步,咱干啥?”

        我是賦能者,喜歡說(shuō)“下一步,我們干這個(gè)吧!”

        這個(gè)區(qū)別在于思維慣性,支持者屬于被動(dòng)型,等著問(wèn)題出現(xiàn),然后去解決。賦能者主動(dòng)型,不管問(wèn)題出不出現(xiàn),主動(dòng)挖掘問(wèn)題根源,然后消滅它。

        2、從任務(wù)的構(gòu)造來(lái)看,支持者屬于執(zhí)行型,而賦能者屬于設(shè)計(jì)型

        (1)支持者:往往堅(jiān)持既定的規(guī)則、流程、方法。如果一個(gè)任務(wù)沒(méi)有既定的規(guī)則、流程、方法,支持者就會(huì)等著別人設(shè)計(jì)一個(gè)出來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中,支持者往往體現(xiàn)出來(lái)懶得動(dòng)筆、不愿意寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、不喜歡把想法變成文字方案;

        (2)賦能者:而賦能者,能夠設(shè)計(jì)新的規(guī)則、流程、方法,即使有以往的一套framework,賦能者會(huì)做的,是不斷的主動(dòng)完善它,而不是堅(jiān)持一個(gè)既定規(guī)則到忍無(wú)可忍、千瘡百孔,才去行動(dòng)。賦能者總是喜歡把東西記錄下,寫(xiě)出來(lái)(不管看起來(lái)多粗糙),然后從頭到尾的把一件事情想明白、說(shuō)清楚,盡管可能和自己完全沒(méi)有關(guān)系,方案看起來(lái)也是天方夜譚。

        支持者:咱們有流程嗎?

        賦能者:咱們寫(xiě)一個(gè)方案吧!

        這個(gè)區(qū)別主要是工作習(xí)慣,支持者喜歡按部就班,懶得去創(chuàng)新。賦能者喜歡折騰,有一顆不安分的心,敢于突破常規(guī)。

        3、從結(jié)果的實(shí)現(xiàn)來(lái)看,支持者喜歡擔(dān)當(dāng)參與角色,而賦能者堅(jiān)決要做負(fù)責(zé)角色

        (1)支持者:在整個(gè)任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程中,支持者習(xí)慣于只對(duì)動(dòng)作負(fù)責(zé),而不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。換句話說(shuō),他關(guān)心的是:你讓我干的,我干了。然后,妥了。

        (2)賦能者:從一開(kāi)始對(duì)自己發(fā)起、設(shè)計(jì)的任務(wù)就充滿了使命感和責(zé)任感。這個(gè)事情,就算最后證明是個(gè)傻逼才會(huì)去干的事兒,那這個(gè)傻逼,也必須是我。

        支持者:我可以走了嗎?

        賦能者:不,我們還沒(méi)有把任務(wù)完成。

        這個(gè)區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),支持者不愿意擔(dān)當(dāng),甘于從屬角色。而賦能者主動(dòng)擔(dān)責(zé),不管結(jié)果好壞,樂(lè)意分享。

        4、從人才的能力來(lái)看,支持者屬于一元級(jí),而賦能者需要二元甚至多元級(jí)

        (1)支持者:需要具有一個(gè)方面的專長(zhǎng)。比如recruiter,需要懂得如何管理招聘資源、如何打邀約電話、如何介紹公司和職位、如何為候選人規(guī)劃職業(yè)并從中找到候選人與崗位的匹配度、如何篩選候選人的素質(zhì)、如何為T(mén)A辦理入職手續(xù)及勞動(dòng)關(guān)系、福利待遇等等事宜。這已經(jīng)不容易。

        (2)賦能者:需要具備至少二元的專長(zhǎng)。還是做recruiter的,懂得如何做銷售和業(yè)務(wù),在專業(yè)領(lǐng)域具有足夠的基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練,才能為即將新入的候選人規(guī)劃他的工作計(jì)劃,告訴他找誰(shuí)、學(xué)什么、懂得什么、能做什么;才能幫他協(xié)調(diào)大團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的關(guān)系,把他放到一個(gè)能夠快速成長(zhǎng)和穩(wěn)定產(chǎn)生業(yè)績(jī)的地方;才能在他出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,知道問(wèn)題在哪,有哪些解決方案可提供給他和他的leader。從支持提升為賦能。

        支持者:咱倆的事,已經(jīng)辦完了。

        賦能者:除了這個(gè),我還有什么可以幫你?

        這個(gè)區(qū)別在于能力水平,支持者基于崗位所需技能單向積累,賦能者則屬于多元能力,跨界積累,維度更為寬廣。

        5、從職業(yè)生涯的目標(biāo)來(lái)看,支持者屬于公司層面,而只有賦能者能達(dá)到行業(yè)層面

        (1)支持者:離開(kāi)了公司(不管哪家公司),往往難以生存。因?yàn)樗蝗グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、羞于承擔(dān)結(jié)果、無(wú)法打通能力和資源。依賴于一家公司或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源,默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的付出。這未嘗不可。

        (2)賦能者:最先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、敢于承擔(dān)結(jié)果、具有多元能力,哪怕這家公司、這個(gè)老板把他開(kāi)了,他也有能力和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)新的事業(yè)。更重要的是,在新經(jīng)濟(jì)和新技術(shù)時(shí)代,賦能者并不關(guān)注數(shù)量,而關(guān)注數(shù)量級(jí)。重點(diǎn)不是地球,而是撬棒。

        支持者:公司要裁員,不知道怎么辦了。

        賦能者:好糾結(jié),總有那么多人挖我。

        這個(gè)區(qū)別在于價(jià)值輸出,支持者過(guò)于依賴單一平臺(tái),局限企業(yè)內(nèi)部輸出。而賦能者具備對(duì)外輸出能力,已然賦能于行業(yè),職業(yè)空間更有想象力。

        HR如何從支持者走向賦能者?

        1、從角色方面進(jìn)行升級(jí)

        (1)從執(zhí)行者升級(jí)到運(yùn)營(yíng)者。從阿里的招聘賦能案例明顯感受到,在新背景下要想體現(xiàn)招聘HR的價(jià)值,你可能要從一個(gè)常年在一線沖鋒陷陣的招聘小能手轉(zhuǎn)身為二線平臺(tái)運(yùn)營(yíng)高手,從傻乎乎的執(zhí)行任務(wù)轉(zhuǎn)身為高瞻遠(yuǎn)矚部署進(jìn)攻方向。

        (2)從醬油客升級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。要做賦能者必須成為領(lǐng)導(dǎo)者,其中,領(lǐng)導(dǎo)最重要的一個(gè)品質(zhì)就是敢于擔(dān)責(zé),團(tuán)隊(duì)做好了是大家的功勞,團(tuán)隊(duì)玩砸了一個(gè)人死扛,如果你甘于隨大流和跟風(fēng),不大可能成為賦能者。

        2、從思維方式進(jìn)行升級(jí)

        1、從模塊思維到拉通思維。當(dāng)傳統(tǒng)單一模塊可能無(wú)法支持快速成長(zhǎng)的業(yè)務(wù)部門(mén)的需要,可能需要我們快速拉通各模塊,推掉六大模塊人為的阻隔,通過(guò)技術(shù)手段快速拉通去解決問(wèn)題。

        2、從由內(nèi)及外到由外及內(nèi)思維。英文是insideout和outside in,前者強(qiáng)調(diào)的是向外看,從自己出發(fā),后者強(qiáng)調(diào)的由外向內(nèi),像阿里的照鏡子,揪頭發(fā),跳出HR看HR,真正的客戶導(dǎo)向。

        3、從能力方面進(jìn)行升級(jí)

        (1)專業(yè)力。想成為賦能者,很重要的一個(gè)前提,你得有“貨”有“料”,才能“輸出”給別人,這里的專業(yè)能力包括卻又不限于人力資源專業(yè)技術(shù)能力。

        (2)領(lǐng)導(dǎo)力。HR從事務(wù)性工作轉(zhuǎn)換到策略性工作,有一個(gè)很重要一個(gè)臺(tái)階,就是leadership的培養(yǎng)。

        (3)洞察力。洞察英文是Insight,除了對(duì)問(wèn)題系統(tǒng)思考,期間摻雜信息采集、數(shù)據(jù)挖掘分析以及綜合分析能力。

        (4)創(chuàng)新力。HR體系框架興許你無(wú)法創(chuàng)新,但是基于工作場(chǎng)景進(jìn)行HR工具方法點(diǎn)線的突破是可行的。




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